Ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος κλόνισε την ανθρωπότητα σε πολλά πεδία. Ένα από αυτά είναι το πεδίο συγκρότησης ατομικών και συλλογικών ταυτοτήτων, με την επανατοποθέτηση της έννοιας του αυτοπροσδιορισμού και του ετεροπροσδιορισμού, μέσα στα εθνικά κράτη. Ο ελληνικός Μεσοπόλεμος, ως χωροχρόνος όπου εγκαθιδρύονται οι νέες αυτές συνθήκες, αποτελεί προνομιακό πεδίο μελέτης στο θέμα της ανασυγκρότησης μιας κοινότητας που δοκιμάστηκε από αιφνίδιες εθνικές ανατροπές, όπως ήταν η ήττα στον Μικρασιατικό Πόλεμο και οι αλλεπάλληλες πολιτικές συγκρούσεις. Στην έρευνά μας εξετάζουμε το θέμα της συλλογικής εθνικής ταυτότητας στην εποχή του ελληνικού Μεσοπολέμου στον χώρο της Εκπαίδευσης με τις αναπαραστάσεις του «εθνικού εαυτού» και του «εθνικού άλλου» ως συνιστώσες της εθνικής ιδέας στα κείμενα των Νεοελληνικών Αναγνωσμάτων του μαθήματος των Νέων Ελληνικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
