Η ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, η πορεία του προς την πνευματική ολοκλήρωση, εμφανίζει πολλά μέτωπα, πολλές όψεις, τις όποιες οφείλουν να γνωρίζουν όλοι οι φορείς της αγωγής, μάλιστα δε οι γονείς και οι δάσκαλοι, αν θέλουν το έργο τους να είναι εποικοδομητικό και όχι βλαπτικό. Βασική όψη ανάπτυξης θεωρείται και η ηθική, με τις ποικίλες μορφές της εκδήλωσής της. Ποια είναι αυτή η ανάπτυξη; Ποιοι παράγοντες την επηρεάζουν και την κατευθύνουν; Πότε η εξελικτική της πορεία κρίνεται θετική και πότε αρνητική; Μπορούμε να κάνουμε λόγο για παιδική παραβατικότητα; Υπάρχουν ανήλικοι ηθικοί παραβάτες; Αν ναι, πώς εκδηλώνεται η συμπεριφορά τους μέσα στο σπίτι, το σχολείο και την κοινωνία; Κι ακόμη, πώς αντιμετωπίζονται οι ηθικές παρεκτροπές των παιδιών αυτών; Στα ερωτήματα αυτά φιλοδοξεί να απαντήσει το βιβλίο αυτό, πού είναι καρπός πολύχρονης επιστημονικής εμπειρίας του συγγραφέα.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]