Προσωρινά μη διαθέσιμο
Καλέστε μας για πληροφορίες
ISBN:
Κατηγορίες:
Δοκίμια , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική , Αρχαία Ελληνική Γραμματεία
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Η Αντωνία Παπαστυλιανού είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.
Ο Λαυρέντιος Δελλασούδας είναι Ομότιμος Καθηγητής τού Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει σπουδάσει Θεολογία, Φιλολογία, Στατιστική, "Μεθόδους και Εφαρμογάς Προγραμματισμού" και Επαγγελματικό Προσανατολισμό. Έχει επιμορφωθεί και εξειδικευθεί [στο εσωτερικό και το εξωτερικό (υπότροφος του Συμβουλίου τής Ευρώπης)] στην Επαγγελματική Κατάρτιση, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό, την Ειδική Αγωγή και τη Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας (ερευνητικός σχεδιασμός, διεξαγωγή ερευνών, στάθμιση κριτηρίων κ.λπ.). Έχει διατελέσει πρόεδρος τού Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας τής Φιλοσοφικής Σχολής, διευθυντής τού Κέντρου Σχολικής, Επαγγελματικής & Κοινωνικής Ένταξης και Ειδικός Γραμματέας του Σώματος Ομοτίμων Καθηγητών.
Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο αποτελεί μία προσπάθεια προσέγγισης ζητημάτων που αφορούν: αφενός μεν στη σχολική, επαγγελματική, οικονομική και κοινωνική ένταξη των Προσώπων με Αναπηρία (ΠμΑ) και την σχολική ένταξη των αλλοδαπών μαθητών, με αξιοποίηση τού ρόλου των βασικών παραγόντων τής αγωγής (τής θρησκευτικής αγωγής συμπεριλαμβανομένης) και κύρια χαρακτηριστικά την "αναλογική συμπληρωματικότητα" (και όχι την ισότητα), την λειτουργικότητα και την ποιότητα ζωής, και αφετέρου στην εξελικτική πορεία των μαθητών που αρχίζουν νωρίς τον σχολικό τους βίο (πεντέμισι ετών), ενώ ένα σημαντικό μέρος τού όλου ερευνητικού του έργου αφορά στη στάθμιση κριτηρίων και τη μεθοδολογία διεξαγωγής στατιστικής έρευνας, για τα παραπάνω θέματα.
Αναλυτικότερα βλ. εδώ: http://scholar.uoa.gr/lavdellas/biocv/cv
Ο Θεόδωρος Παπακωνσταντίνου, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φ.Π.Ψ. της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών υπηρέτησε στη Σχολή αυτή επί 40 έτη (1962-2002), περνώντας από όλες τις βαθμίδες του επιστημονικού προσωπικού. Μετά το διδακτορικό του δίπλωμα (1967) μετεκπαιδεύτηκε για δύο χρόνια στο Παρίσι με υποτροφία της Γαλλικής Κυβερνήσεως (Ecole Pratique des Hautes Etudes, Section Siences Sociales).
Οι μελέτες του και τα δημοσιεύματα του στρέφονται στην ιστορική και πολιτισμική διάσταση της παιδείας / εκπαίδευσης καθώς και στη θεωρία και ανάπτυξη του σχολικού προγράμματος. Είναι ιδρυτής του Μουσείου της Παιδείας.
Η Βάσω Τοκατλίδου έκανε τις βασικές σπουδές της στο Πανεπιστήμιο της Θεσσαλονίκης και τις μεταπτυχιακές στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης - Paris III. Είναι διδάκτωρ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και, πριν εκλεγεί καθηγήτρια της ίδιας Σχολής θήτευσε στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Σήμερα είναι καθηγήτρια Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Διδακτικής στο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας.
Κύριο αντικείμενο της έρευνάς της είναι ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη προγραμμάτων και μαθησιακών υλικών για την εκμάθηση γλωσσών από μαθητές και ενήλικους επαγγελματίες. Οι τελευταίες αναζητήσεις της εστιάζονται στην ανάπτυξη μοντέλων και εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας. Μελέτες και άρθρα της έχουν δημοσιευθεί σε ελληνικά και ξένα περιοδικά και βιβλία της έχουν εκδοθεί στην Ελλάδα και στη Γαλλία.
Έχει προσκληθεί να διδάξει σε άλλα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια και έχει συντονίσει την έρευνα πολλών ευρωπαϊκών διαπανεπιστημιακών προγραμμάτων. Για το επιστημονικό της έργο και για την ευρωπαϊκή της δράση έχει βραβευθεί από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή με το βραβείο Erasmus, έχει παρασημοφορηθεί δύο φορές από τη γαλλική κυβέρνηση και της έχει απονεμηθεί τιμητική διάκριση από το Δήμο της πόλης της, της Θεσσαλονίκης.
Η Βούλα Λαμπροπούλου γεννήθηκε στην Χώρα Τριφυλίας και σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών φιλολογία, ιστορία και αρχαιολογία. Στο University College London έκανε Post-Doctoral Studies research με θέμα: "The Meaning of Harmony in Greek Thought from Homer to Aristotle". Έλαβε δώδεκα υποτροφίες από εννέα χώρες μεταξύ των οποίων Fulbright, Rockfeller, Academic Women in Chicago, Jean Monait κ.ά.
Σπούδασε και δίδαξε σε πολλά Αμερικανικά Πανεπιστήμια, όπως στο Columbia, UCLA και είναι η πρώτη Ελληνίδα, και ίσως η μόνη, με δίπλωμα Women΄s Studies.
Εκδίδει το επιστημονικό περιοδικό "Η Υπατία".
Ο Γεώργιος Α. Ντελόπουλος γεννήθηκε στην Πάτρα, το 1939. Πατέρας του ο Απόστολος Δελής ή Ντελόπουλος, καθηγητής Μ.Ε. φυσικο-μαθηματικός. Μητέρα του η Πούλια Βρυνιώτη Ντελοπούλου, προϊσταμένη του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών. Σπούδασε Ιστορία-Αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών (1956-1961) και Βαλκανική Γλωσσολογία στη Σχολή Σλαβικών και Ανατολικοευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Λονδίνου ως κρατικός υπότροφος. Εργάστηκε ως αρχαιολόγος στην Αττικοβοιωτία το 1961, ως καθηγητής φιλόλογος στην Αργολίδα και Αττική από το 1963 έως το 1969, ως σύμβουλος στο Υπ. Παιδείας 1966-1967 και στο Υπ. Μακεδονίας Θράκης το 1984-1985. Ως ερευνητής στην Ακαδημία Αθηνών εργάστηκε στα Κέντρα Ερεύνης Ιστορίας και Ιστορικού Λεξικού 1973-1990. Μετείχε σε 30 συνέδρια της ειδικότητάς του στην Ελλάδα και το Εξωτερικό και υπέγραψε 40 εργασίες δημοσιευμένες σε Πρακτικά Συνεδρίων και Επιστημονικών Εταιριών, Αθηνών - Πελοποννήσου - Μαδεδονίας - (ΙΜΧΑ-ΙΛΕΧ), Πανεπιστημίου Μελβούρνης Αυστραλίας. Μετέφρασε επιστημονικές εργασίες για την ελληνική γλώσσα από την αγγλική - γαλλική - ρωσική - βουλγαρική βιβλιογραφία. Οργάνωσε βιβλιοθήκες σε διάφορους Δήμους της Ελλάδας όπως και τοπικές πολιτιστικές εκδηλώσεις για την Ελληνική Δημοτική Παράδοση πολιτισμό, για την ένταξή τους στην εκπαίδευση από Μακεδονία - Θράκη - Θεσσαλία - Πελοπόννησο - Στερεά Ελλάδα - Επτάνησα - Κυκλάδες. Συνεργάστηκε για τα ίδια θέματα με τηλεοπτικούς και ραδιοφωνικούς σταθμούς - Επαρχιακό τύπο και πολιτιστικούς συλλόγους, σε πολλές εκδηλώσεις και παρουσιάσεις σχετικών βιβλίων 1990-2012, ενώ άρθρα, εισηγήσεις, οδηγίες, διαλέξεις, μαθήματα, εκθέσεις του αξιοποιήθηκαν κατά καιρούς από δημόσιες και ιδιωτικές υπηρεσίες: προεδρεία Δημοκρατίας, ΥΠΕΞ Βορείου Ελλάδος, Υγείας και Πρόνοιας τύπου και πληροφοριών, πολιτισμού, Ίδρυμα Μελετών χερσονήσου του ΑΙΜΟΥ (ΙΜΧΑ). Ιστορική Λαογραφική εταιρία Χαλκιδικής (ΙΛΕΧ), Δήμος Πατρέων, Πύλου, Ερμούπολης, Σύρου, Καβάλας, Φλώρινας. Αναφορές στο Internet, άρθρα στην εγκυκλοπαίδεια Πάπυρος Λαρούς Μπριτάνικα και τα συνώνυμα Ελληνικής, Αγγλικής (Microsoft Office 2000).
Ο Λαυρέντιος Δελλασούδας είναι Ομότιμος Καθηγητής τού Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει σπουδάσει Θεολογία, Φιλολογία, Στατιστική, "Μεθόδους και Εφαρμογάς Προγραμματισμού" και Επαγγελματικό Προσανατολισμό. Έχει επιμορφωθεί και εξειδικευθεί [στο εσωτερικό και το εξωτερικό (υπότροφος του Συμβουλίου τής Ευρώπης)] στην Επαγγελματική Κατάρτιση, τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό, την Ειδική Αγωγή και τη Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας (ερευνητικός σχεδιασμός, διεξαγωγή ερευνών, στάθμιση κριτηρίων κ.λπ.). Έχει διατελέσει πρόεδρος τού Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας τής Φιλοσοφικής Σχολής, διευθυντής τού Κέντρου Σχολικής, Επαγγελματικής & Κοινωνικής Ένταξης και Ειδικός Γραμματέας του Σώματος Ομοτίμων Καθηγητών.
Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο αποτελεί μία προσπάθεια προσέγγισης ζητημάτων που αφορούν: αφενός μεν στη σχολική, επαγγελματική, οικονομική και κοινωνική ένταξη των Προσώπων με Αναπηρία (ΠμΑ) και την σχολική ένταξη των αλλοδαπών μαθητών, με αξιοποίηση τού ρόλου των βασικών παραγόντων τής αγωγής (τής θρησκευτικής αγωγής συμπεριλαμβανομένης) και κύρια χαρακτηριστικά την "αναλογική συμπληρωματικότητα" (και όχι την ισότητα), την λειτουργικότητα και την ποιότητα ζωής, και αφετέρου στην εξελικτική πορεία των μαθητών που αρχίζουν νωρίς τον σχολικό τους βίο (πεντέμισι ετών), ενώ ένα σημαντικό μέρος τού όλου ερευνητικού του έργου αφορά στη στάθμιση κριτηρίων και τη μεθοδολογία διεξαγωγής στατιστικής έρευνας, για τα παραπάνω θέματα.
Αναλυτικότερα βλ. εδώ: http://scholar.uoa.gr/lavdellas/biocv/cv
Ο Θεόδωρος Παπακωνσταντίνου, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φ.Π.Ψ. της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών υπηρέτησε στη Σχολή αυτή επί 40 έτη (1962-2002), περνώντας από όλες τις βαθμίδες του επιστημονικού προσωπικού. Μετά το διδακτορικό του δίπλωμα (1967) μετεκπαιδεύτηκε για δύο χρόνια στο Παρίσι με υποτροφία της Γαλλικής Κυβερνήσεως (Ecole Pratique des Hautes Etudes, Section Siences Sociales).
Οι μελέτες του και τα δημοσιεύματα του στρέφονται στην ιστορική και πολιτισμική διάσταση της παιδείας / εκπαίδευσης καθώς και στη θεωρία και ανάπτυξη του σχολικού προγράμματος. Είναι ιδρυτής του Μουσείου της Παιδείας.
