Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστέλλεται την ίδια ή την επόμενη εργάσιμη
ISBN:
9789604672219
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Θεωρούμε ότι είναι σκόπιμο να διερευνηθούν οι επιμορφωτικές τους ανάγκες, καθώς από τη μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας προκύπτει το συμπέρασμα ότι οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων που εργάζονται στα ΣΔΕ δεν έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση, για να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του διδακτικού τους έργου. Στην έρευνα συμμετείχαν εκτός από τους εκπαιδευτικούς και διευθυντές των ΣΔΕ, των οποίων οι απόψεις κρίθηκαν απαραίτητες για την πληρέστερη καταγραφή της κατάστασης. Από τη συγκεκριμένη μελέτη καταδείχθηκαν οι σημαντικές επιπτώσεις που έχει η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη στο έργο των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ, έτσι ώστε να καταστεί το έργο τους περισσότερο αποτελεσματικό. Επιπλέον γίνονται προτάσεις για πολιτικές επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ που στοχεύουν στην ενεργή συμμετοχή τους στη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Ελπίζουμε ότι η συγκεκριμένη έρευνα θα δώσει την απαραίτητη πληροφόρηση στους φορείς που ασχολούνται με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Ο Ευθύμιος Βαλκάνος του Ιωάννου, είναι διδάκτωρ του πανεπιστημίου Connecticut - ΗΠΑ στην Οργάνωση και Διοίκηση Εκπαιδευτικών Φορέων, καθώς επίσης και οργανισμών σχετικών με την κοινωνική και εκπαιδευτική πολιτική. Η διδακτορική του διατριβή έχει σχέση με την εκπαίδευση και ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού σε φορείς και οργανισμούς με εξειδίκευση στον εντοπισμό αναγκών για επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Επίσης είναι κάτοχος μεταπτυχιακών τίτλων στη διοίκηση και επιμόρφωση ανθρώπινου δυναμικού. Διδάσκει ως ειδικός επιστήμων στο πανεπιστήμιο Μακεδονίας, στο τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, και παραλλήλως εργάζεται στην Aloha Bank στο τμήμα εκπαίδευσης και ανάπτυξης. Έχει συνεργαστεί με πολλές εταιρείες, φορείς και οργανισμούς ως σύμβουλος σε θέματα εκπαίδευσης και ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού. Έχει δημοσιεύσει αρκετές επιστημονικές εργασίες (άρθρα) σε διάφορα διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά και συνέγραψε επιστημονικά βιβλία σχετικά με τη διοίκηση, την οργάνωση, την οικονομία, την εκπαίδευση, την επαγγελματική κατάρτιση, τη δια βίου εκπαίδευση και την κοινωνική πολιτική.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
Η Ελένη Α. Γρίβα είναι απόφοιτος των τμημάτων Αγγλικής και Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Α.Π.Θ. Είναι τελειόφοιτος του Μεταπτυχιακού προγράμματος της Παιδαγωγικής Σχολής της Φλώρινας Α.Π.Θ. και του Μεταπτυχιακού προγράμματος Διδακτικής της Αγγλικής Γλώσσας του Ε.Α.Π. και είναι υποψήφια Διδάκτωρ του Α.Π.Θ . Έχει διδάξει την αγγλική γλώσσα στην Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια και Μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα τελευταία χρόνια διδάσκει την αγγλική γλώσσα στην Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας. Έχει συμμετοχές σε διάφορα επιστημονικά συνέδρια και έχει δημοσιεύσει άρθρα που σχετίζονται με τον τομέα των Επιστημών της Αγωγής και της Διδακτικής της αγγλικής γλώσσας.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
Η Ελένη Ταρατόρη είναι ομότιμη καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Η επιστημονική και ερευνητική της δραστηριότητα επικεντρώνεται σε θέματα Παιδαγωγικής του Σχολείου, της διδακτικής μεθοδολογίας και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.
Είναι καθηγητής της Σχολικής Παιδαγωγικής στο Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. Η επιστημονική και ερευνητική του δραστηριότητα επικεντρώνεται κυρίως σε ζητήματα της Παιδαγωγικής του Σχολείου, με κεντρικούς άξονες αναφοράς τη σχολική διδασκαλία, και σε θέματα σχετικά με την εκπαίδευση, την επιμόρφωση και την εκπαιδευτική πολιτική.
