Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστέλλεται την ίδια ή την επόμενη εργάσιμη
ISBN:
9789601611655
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει με τρόπο κατανοητό τους ψυχολογικούς μηχανισμούς που εμπλέκονται στη διαδικασία της ανάγνωσης και της κατανόησης του γραπτού λόγου. Η γνώση των διεργασιών αυτών αποτελεί προϋπόθεση για κάθε συζήτηση σχετικά με τις εναλλακτικές παιδαγωγικές μεθόδους για την εκμάθηση της ανάγνωσης. Το βιβλίο απευθύνεται κατά κύριο λόγο σε όσους έχουν την ευθύνη να διδάξουν ανάγνωση στα παιδιά.
Η σειρά "Επάγγελμα εκπαιδευτικός" παρέχει σε όσους επιθυμούν να λάβουν μέρος στους διαγωνισμούς για το διορισμό εκπαιδευτικών τα μέσα που θα τους βοηθήσουν στην προετοιμασία τους για τις εξετάσεις. Η σειρά απευθύνεται προπάντων στους φοιτητές και τους πτυχιούχους διδασκαλικών και καθηγητικών σχολών που προπαρασκευάζονται για τη σταδιοδρομία τους στη δημόσια εκπαίδευση και οι τίτλοι απαρτίζουν τη βασική επαγγελματική βιβλιοθήκη του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ο Γιώργος Ι. Ξυδόπουλος είναι μέλος Δ.Ε.Π. στον τομέα γλωσσολογίας του τμήματος φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και παράλληλα διδάσκει γλωσσολογία σε μεταπτυχιακά προγράμματα του Πανεπιστημίου Πατρών και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Έχει σπουδάσει γαλλική γλώσσα και φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και έχει εξειδικευτεί στη γλωσσολογία στο School of Oriental & African Studies (M.A.) και στο University College London (Ph.D.) του Πανεπιστημίου του Λονδίνου. Τα ερευνητικά και διδακτικά ενδιαφέροντά του εστιάζονται στο χώρο της γενικής γλωσσολογίας και ιδιαίτερα στη λεξικολογία, στη λεξική σημασιολογία, στη σχέση σημασιολογίας και σύνταξης, καθώς και στη λεξικογραφία (δημιουργία ειδικών λεξικών). Έχει δημοσιεύσει άρθρα του σε επιστημονικά περιοδικά και συλλογικούς τόμους και έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις του σε συνέδρια γλωσσολογίας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό.
