Εκπαιδευτική πολιτική
zoom in
29.86€ -30% 20.84€
Αντικείμενο της μελέτης εκπαιδευτικής πολιτικής είναι η μελέτη του πως η διάρθρωση της οικονομίας (τρόπος παραγωγής, παραγωγικές δυνάμεις και παραγωγικές σχέσεις), η διαπάλη διαφορετικών κοινωνικών συμφερόντων και ο συσχετισμός των κοινωνικών και πολιτικών δυνάμεων που προκύπτει κάθε φορά από αυτήν, η κατανομή της εξουσίας και ο τρόπος οργάνωσης του κράτους επηρεάζουν την εκπαίδευση. Από την στιγμή που πολιτική σημαίνει σύγκρουση και διαπάλη, η εκπαι-δευτική πολιτική δεν είναι ουδέτερη ακόμη και αν για πολιτικούς ?και πολλές φορές προπαγανδιστικούς? καθαρά λόγους εμφανίζεται ως τέτοια. Στην μελέτη της εκπαιδευτικής πολιτικής πρέπει να τίθενται πολιτικά ερωτήματα: Ποιός έχει την εξουσία να αποφασίσει τί πρέπει να γίνει στην εκπαίδευση; Ποιός κερδίζει από αυτό που γίνεται; Ποιός είναι ο σκοπός αυτού που γίνεται; Ποιός πληρώνει; Με ποιές εργασιακές σχέσεις εργάζονται οι εκπαιδευτικοί;
Κώστας Ν. Θεριανός

Κώστας Ν. Θεριανός (Συγγραφέας)

Ο Κώστας Ν. Θεριανός γεννήθηκε το 1966. Σπούδασε στο Πάντειο Πανεπιστήμιο και στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με υποτροφία του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στα παιδαγωγικά στο Πανεπιστήμιο του York (M.Ed) και εκπόνησε διδακτορική διατριβή στο Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εργάζεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σχολική αποτελεσματικότητα, την επιμόρφωση και επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, τη διδακτική και την εκπαιδευτική πολιτική.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα

Διονύσης Σ. Γουβιάς (Συγγραφέας)

Ο Διονύσης Σ. Γουβιάς είναι Αναπληρωτής Καθηγητής και Διευθυντής του "Εργαστηρίου Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Ερευνών"(ΕΕΚΕ) του Τομέα "Κοινωνιολογίας, Οικονομίας, Πολιτικής της Εκπαίδευσης και Σπουδών Φύλου"του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΤΕΠΑΕΣ) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με ειδίκευση στην "Εκπαιδευτική Πολιτική" και την "Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης". Έχει δεκαεπταετή διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και συνολική εικοσαετή εκπαιδευτική εμπειρία. Έχει άνω των 13 ετών διδακτική εμπειρία στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, με χρήση και προηγμένων και μεθόδων ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning), απασχολούμενος σε δύο (2) ΠΜΣ του ΤΕΠΑΕΣ: α) στο "Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας" (ακαδ. έτη 2003/04 - 2013/14), και Β) στο "Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης" (ακαδ. έτη 2014/15 - σήμερα). Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο εστιάζεται (κυρίως) σε θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Ανισοτήτων στην Εκπαίδευση, καθώς και σε θέματα της Έμφυλης Διάστασης στην Εκπαίδευση. Έχει 2 δημοσιευμένα βιβλία και έχει επιμεληθεί την έκδοση άλλων 4. Έχει επιβλέψει μέχρι σήμερα δεκάδες διπλωματικές εργασίες σε μεταπτυχιακό επίπεδο και επιβλέπει την εκπόνηση 2διδακτορικών διατριβών, ενώ έχει συμμετάσχει και σε 7τριμελείς επιτροπές επίβλεψης διδακτορικών διατριβών. Είναι εγγεγραμμένος στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Κέντρου για Θέματα Ισότητας (ΚΕΘΙ) και του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης & Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ), και είναι επιμορφωτής προγραμμάτων ευαισθητοποίησης σε θέμα Φύλου που εκπονούνοι οργανισμοί αυτοί. Είναι μέλος της Επιτροπής Ισότητας & Ίσων Ευκαιριών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τίτλο "ΑΙΓΑΙΟ 50:50, Ισόρροπη Συμμετοχή", η οποία είναι η πρώτη θεσμοθετημένη ανάλογη επιτροπή σε ελληνικό ΑΕΙ (με απόφαση Πρύτανη από το Σεπτέμβριο του 2014).
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα

Εκδότης:
Τόμος:
1
Σελίδες:
472
Διαστάσεις:
24χ17
Βάρος:
1.015 κιλά

Αξιολογήσεις

Γράψε μια αξιολόγηση