Η διαπολιτισμική εκπαίδευση οφείλει να υπηρετεί μία βασική αρχή: την εκπαίδευση για όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες μιας σχολικής μονάδας, χωρίς διακρίσεις, σύμφωνα με τις αξίες της ισότητας και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Οι προκλήσεις των σύγχρονων πολυπολιτισμικών και πολυσύνθετων σχολικών τάξεων, καθώς και οι αυξημένες ανάγκες των μαθητών και μαθητριών που επιφέρουν, αυξάνουν τις απαιτήσεις και την πολυπλοκότητα του εκπαιδευτικού έργου καθιστώντας επιτακτική την ανάγκη επικαιροποίησης και συμπλήρωσης της συνεχιζόμενης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Ο παρών συλλογικός τόμος φιλοδοξεί να ανταποκριθεί σε αυτή την ανάγκη προσφέροντας μια πολυειδία θεμάτων που ενδιαφέρουν ένα εύρος αποδεκτών, από τους φοιτητές και τις φοιτήτριες, τους εκπαιδευτικούς και τις εκπαιδευτικούς, έως και τα στελέχη της εκπαίδευσης. Οι τεκμηριωμένες θεωρητικές προσεγγίσεις, οι προτεινόμενες εφαρμογές που συνδέουν τη θεωρία με την πράξη, τα παραδείγματα δράσεων και οι πρωτότυπες διδακτικές πρακτικές θα επιτρέψουν στον αναγνώστη να διαμορφώσει μια σύγχρονη αντίληψη για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Κώστας Μάγος (Συγγραφέας)
Ο Κώστας Μάγος γεννήθηκε στη Μυτιλήνη και ζει στο Βόλο. Σπούδασε στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών. Εργάστηκε ως δάσκαλος σε δημόσια δημοτικά σχολεία. Από το 2007 είναι λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπου διδάσκει και ερευνά ζητήματα σχετικά με τη διαπολιτισμική διάσταση της εκπαίδευσης.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
Γιώτη Λαμπρίνα (Επιστημονική επιμέλεια)
Χρήστος Παρθένης (Επιστημονική επιμέλεια)
Τατιάνα Κατωπόδη (Επιστημονική επιμέλεια)
